Prečo projekt realizujeme:

Potreba posilňovať citové väzby medzi deťmi a matkami (ide o inštitucionálnych klientov KC) , nakoľko okolnosti za ktorých sa stali našimi klientmi do značnej miery naštrbili vzťahy, nakoľko matky majú častokrát pocit zlyhania, výčitky, že ich deti boli mnohokrát nútené utekať z domova, z dôvodu bitiek, vulgárných hádok, alkoholizmu agresora.

Ciele:

- Vytvorenie priateľských vzťahov - Výmena skúseností pri práci s deťmi - Nadviazanie spolupráce s príbuznou organizáciou v našom okolí - Pre komunitu utuženie vzťahov matka/dieťa - Navodenie pozitívnej atmosféry - Vzájomné obohatenie sa - Skrášlenie a zútulnenie nášho centra

Ako projekt funguje:

Projekt je zameraný na nácvik Životných zručností (ďalej ŽZ) u detí so syndrómom CAN (syndróm týraného, zanedbávaného a sexuálne zneužívaného dieťaťa) a ich matiek. Pre tento projekt sme sa rozhodli z dôvodu skúsenosti pri práci s deťmi so syndrómom CAN, ktoré často preukazujú nedostatky vo viacerých ŽZ, čo ich znevýhodňuje pri pozitívnom začleňovaní do spoločnosti. Celé to bude pozostávať so stretnutí 2 x do týždňa, kde sa cez špecializované aktivity /metódy práce/ budeme pokúšať dosiahnuť želaný efekt.

Ako projekt realizujeme:

SEBAPOZNÁVANIE , január
Oboznámenie sa s projektom a jednotlivými aktivitami. Vysvetlenie významu pravidiel a tvorba pravidiel. Zoznamovacie aktivity – Tvorba osobného plagátu, TO SOM JA, Talizman. Zoznamovacie aktivity majú navodiť uvolnenejšiu atmosféru, spoznanie sa navzájom.

SEBAPOZNÁVANIE, sekundárne aj Spätná väzba, január
Čo robím najradšej, Kedy sa cítim najlepšie – znázorňovať kresliacou technikou. Popis člena skupiny – zameranie aj na spätnú väzbu. Spolu s matkami začneme vytvárať aj Knihu Života, ktorú považujeme za dôležitú súčasť na upevnenie vzťahov a vyjadrovanie emócií. Máme v pláne, že Knihu Života budeme vytvárať počas celého projektu. Zameriame sa na jednotlivé etapy v živote detí a rodiča, čo ich rozveselilo, zarmútilo, kedy sa cítili šťastné a pod.

SEBAPOZNÁVANIE, Zvyšovanie sebavedomia, február
MOJE TELO – každé dieťa si obkreslí svoje telo na papier. Budeme sa snažiť hľadať na jednotlivých častiach tela (od hlavy po päty) hľadať čo najviac pozitívnych vlastností, čo je na nich pekné, na čo môžu byť hrdé. Nemusí ísť len fyzické vlastnosti (oči, vlasy). Spoločne budeme dopisovať na čo môže byť hrdé a pod. Lektor v úvode uvedie, že sme v krajine „Dobrých vlastností“ Následne budú portréty vystavené na viditeľnom mieste.

AKTÍVNE POČÚVANIE, marec
Zameriame sa na emócie, spoločne si vytvoríme zoznam emócií, kto si ako predstavuje radosť, hnev, smútok, spoločne si ich znázorníme a každý si pridá príklad, čo si pod tou -ktorou predstavuje, nebudeme sa vyhýbať aj negatívnym emociám, neg.emócií sa budeme rituálne zbavovať.

DETSKÉ PRÁVA, apríl
Celý tento mesiac budeme venovať osvojovaniu detských práv, pretože práve deťom s CANsy., často chýba vedomie o tom, čo je dovolené a čo nie je dovolené.

SPOLUPRÁCA, máj
Práca s fotografiami – fotky zo života krízového centra (oslavy, lezenie na stene a pod.) a fotky osobné, pomocou koláže si vytvoria svoj OSTROV NÁDEJE – použitie kriedy, mydla, farieb a pod. – vyjadrenie svojich snov, predstáv a pod.

- VYJADROVANIE EMÓCIÍ, jún
Šarády na emócie, sochy, vyjadrovanie pocitov pohybom, využívanie projektívných techník Kniha Života – pokračovanie v rodokmeni

SPOLUPRÁCA , jún
Hierarchia vlastností – lektor rozdá 10 hárkov papiera s dobrými vlastnosťami a 10 hárkov so zlými vlastnosťami do každej skupiny. Deti vytvoria jednu skupinu a dospelí druhú skupinu. Úlohou bude hierarchicky usporiadať vlastnosti tak, že hore bude uvedená vlastnosť ktorú považujú u dospelých (hierarchia detí) alebo u detí (hierarchia dospelých) za najdôležitejšiu a na konci sa vyradí postupne taká vlastnosť, ktorú by nemali vôbec mať deti aj dospelí, následne preverenie ŽZ, ktoré sme si osvojovali v priebehu projektu.

Výsledky:

2 dobrovoľníkov sa bude na projekte podieľať

48 odpracovaných dobrovoľníckych hodín za dobrovoľníkov spolu

Projekt sa priamo dotkne:

20 detí a 15 matiek mesiac

Čo sa zlepší realizáciou projektu:

V súvislosti s našimi doterajšími skúsenosťami s prácou s obeťami domáceho násilia predovšetkým deťmi so syndrómom CAN, máme za to, že dlhodobejší a cieľavedomý proces /práca, terapia, vedenie/ má pozitívnejšie výsledky pre zaradenie detí a dôležitých dospelých do spoločnosti. Vedľajší efekt projektu bude skrášlenie nášho centra.

Nefinančná forma podpory:

Požadovaný druh vecných darov: všetky potreby na kreslenie:papier, farbičky, lepidla, atď...

Na spustenie je potrebných aspoň:

100.00

Rozpočet: